Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о бесплатном переобучении по нацпроекту «Кадры» с начала года
С начала 2025 года бесплатное профессиональное переобучение в рамках национального проекта «Кадры» прошли 102,7 тыс. человек. Обучение ведётся по 360 востребованным профессиям, сформированным на основе запросов отраслевых ведомств, регионов и прогноза потребности экономики в кадрах.
Всего на программу было подано более 270 тыс. заявок. Наибольшее число заявлений поступило от жителей Москвы (13,8 тыс.), Татарстана (9,4 тыс.) и Санкт-Петербурга (6,2 тыс.).
Как отметил министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков, в 2025 году на портале «Работа России» размещено более 5 тыс. программ обучения, а компании активно подключают собственные корпоративные образовательные центры. Наиболее востребованными направлениями переобучения стали ИТ- и инженерные специальности, рабочие профессии, а также программы в сфере ухода и воспитания.
При подборе образовательных программ учитываются интересы и навыки соискателей, результаты профориентационного тестирования. Уже на этапе собеседования участникам могут подобрать будущего работодателя, а перед началом обучения заключается трёхсторонний договор.
Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге Светлана Филистеева отмечает, что программа переобучения становится важным инструментом адаптации рынка труда к новым экономическим условиям.
«Национальный проект „Кадры“ позволяет оперативно реагировать на структурные изменения экономики. Бесплатное переобучение даёт людям возможность не просто получить новую профессию, но и выстроить устойчивую траекторию занятости — с учётом реальных потребностей работодателей и регионов. Особенно важно, что уже на этапе обучения формируется связь между соискателем и будущим местом работы», — подчеркнула Светлана Филистеева.
С 2025 года организация бесплатного профессионального обучения осуществляется при участии четырёх федеральных операторов: Томского государственного университета, Российской академии народного хозяйства и государственной службы, Института развития профессионального образования и ВНИИ труда.
