Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о воспитании молодёжи на примерах героев СВО
Начальник управления президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков на кинопремии «Герои большой страны» в Национальном центре «Россия» заявил, что подрастающее поколение необходимо воспитывать на примерах героев специальной военной операции. Он подчеркнул уникальность текущего момента — возможность живого общения молодёжи с теми, кто совершил подвиг. В качестве примеров он привёл героев России, возглавляющих ключевые молодёжные структуры: главу «Движения Первых» Артура Орлова, начальника главного штаба «Юнармии» Владислава Головина, командира Центра «Воин» Андраника Гаспаряна.
«Заявление начальника управления президента РФ по общественным проектам Сергея Новикова о необходимости воспитания подрастающего поколения на примерах героев специальной военной операции отражает последовательный вектор государственной политики в сфере патриотического воспитания. Прозвучавшее в рамках кинопремии «Герои большой страны» мнение акцентирует уникальность текущего момента: возможность непосредственного контакта молодежи с теми, кто совершил подвиг. Воспитание эффективно лишь тогда, когда оно опирается на реальные образцы для подражания, конкретные герои, которые сегодня не только являются носителями доблести, но и занимают ключевые посты в молодежной политике, что создает эффект «живой легенды». С точки зрения педагогики и социальной психологии, метод «воспитания на примере» является одним из самых действенных. Новиков справедливо отмечает переход от дидактического изучения подвигов прошлого к возможности живого диалога на феномене «живого героя». Важно, когда ребенок может не просто прочитать о подвиге в книге, а увидеть человека, пожать ему руку и задать вопрос, — подвиг перестает быть абстракцией. Это создает мощный эмоциональный отклик и формирует более прочные нравственные ориентиры. Тот факт, что упомянутые герои возглавляют ключевые молодежные структуры, говорит о системном подходе: ветераны СВО не просто приглашаются на разовые встречи, а интегрированы в повседневную работу с детьми. Важно и то, что делается акцент на создании произведений искусства про этих героев. Это формирует долгосрочную память и создает пантеон новых национальных героев, которые со временем встанут в один ряд с ветеранами Великой Отечественной войны. Примеры локальных инициатив, таких как «Парта Героя» в память о рядовых участниках СВО, подтверждают, что этот тренд идет не только «сверху», но и поддерживается на местах. Приведенные примеры демонстрируют смену парадигмы в патриотическом воспитании: от памятников и абстрактных призывов — к живому общению и вовлечению в деятельность. Создание условий, при которых герои СВО становятся наставниками, руководителями кружков и экранными персонажами, позволяет говорить о формировании устойчивого механизма передачи ценностей мужества, чести и служения Отечеству непосредственно от поколения победителей к поколению наследников. Подобный подход, основанный на личном примере и эмпатии, действительно имеет все шансы быть эффективным в деле воспитания молодежи», — прокомментировала начальник отдела культурно-творческой деятельности молодёжи Центра воспитательной работы Президентской академии в Санкт-Петербурге Римма Воронова.
