Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о программе технологического предпринимательства
Шанс попробовать себя в программе технологического предпринимательства необходимо дать как можно большему количеству студентов. Об этом сообщил журналистам на форуме «Юновус-2026» глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков.
«Главный вызов перед университетами сегодня — это трансфер знаний в экономику, в социальную сферу, то есть умение работать с идеями. Практика показывает, что технологическое предпринимательство — это все-таки удел избранных, таких людей не может быть много. Но дать возможность попробовать надо максимальному количеству людей», — сказал Валерий Фальков.
По его словам, для этого необходима определенная инфраструктура, гранты, наставники, финансовые инструменты поддержки на разных этапах. Для улучшения программы технологического предпринимательства для студентов также планируют использовать опыт последних 3,5-4 лет.
Всероссийский форум молодых ученых, инженеров и предпринимателей «Юновус» проходит ежегодно в Томске с 2014 года. В рамках форума представляют передовые разработки ученых, проводят лекции и экспертные сессии. В 2026 году в повестке инновационное развитие регионов для технологического лидерства, партнерство университетов и бизнеса в рамках нацпроектов, стратегия развития химической отрасли России и новая модель образования для подготовки кадров для технологического суверенитета.
«Именно в этой сфере рождаются прорывные идеи, которые меняют нашу жизнь, создают новые рынки и обеспечивают экономический рост. Поэтому задача предоставить студентам возможность попробовать себя в этой динамичной области становится не просто желательной, а жизненно необходимой для формирования будущего нашей страны.
Программы технологического предпринимательства — это нечто большее, чем просто обучение. Это уникальная платформа для развития критического мышления, навыков решения проблем, командной работы и, конечно же, креативности. Студенты, получившие доступ к таким программам, не только углубляют свои знания в выбранной специальности, но и учатся видеть возможности там, где другие видят препятствия. Они осваивают искусство трансформации научных и инженерных идей в реальные продукты и услуги, которые способны принести пользу обществу», — резюмировал эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге Александр Бухтояров.
