ГУАП встретил новое поколение первокурсников
31 августа Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения распахнул двери для первокурсников.
Торжественный праздник, посвященный Дню знаний, стал яркой отправной точкой в университетскую жизнь для тысяч первокурсников ГУАП. Яркие эмоции, первые знакомства и теплые напутствия — этот день навсегда останется в памяти тех, кто сделал свой главный выбор в пользу высокого качества образования и науки.
Конец августа в ГУАП традиционно наполнен особой атмосферой ожидания и праздника. В этом году ряды студентов очной формы обучения бакалавриата, специалитета, а также программ среднего профессионального образования университета пополнили 2920 человек. Разделить радость этого важного момента и поздравить первокурсников с началом учебного года пришли государственные и общественные деятели Санкт-Петербурга, представитель духовной сферы и руководство района. В числе почетных гостей праздник посетили: вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин, председатель Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга Андрей Максимов, исполняющая обязанности главы администрации Московского района Санкт-Петербурга Александра Захарова и настоятель Чесменской церкви святого Иоанна Предтечи иерей Павел.
По традиции к первокурсникам обратилась ректор ГУАП Юлия Антохина:
— Дорогие первокурсники, сегодня в своей книге жизни вы открываете новую страницу под названием «студенчество». Именно в этой главе вы получите профессиональные навыки, приобретете настоящую дружбу и почувствуете любовь. Отдельно хочу поприветствовать ребят, приехавших в Санкт-Петербург из других регионов — вы вытянули золотой билет! Наш город обязательно станет для вас вторым домом. Желаю, чтобы и наш любимый ГУАП тоже стал для каждого из вас домом, куда после прекрасных студенческих лет вам захочется возвращаться. Будьте любознательными, ищите себя и ответы на жизненные вопросы. Пускай ваш студенческий путь будет интересным и наполненным! — поприветствовала первокурсников Юлия Анатольевна.
ГУАП — университет, история которого неразрывно связана с Московским районом. Из учебного корпуса, расположенного в Чесменском дворце, в 1941 году свыше 400 студентов и преподавателей ушли на фронт. Далеко не все из них вернулись домой после окончания Великой Отечественной войны. Курсанты ГУАП возложили цветы к мемориальной доске, а присутствующие почтили память павших минутой молчания.
Одной из традиций праздничного шоу стала передача первокурсникам ключа от Чесменского дворца из рук Екатерины II. Императрица прибыла на мероприятие в карете под громкие овации зрителей. В этом году ценный подарок из рук Екатерины II получили студентка Института аэрокосмических приборов и систем Софья Барабаш и студент Института информационных технологий и программирования Егор Лебедев.
После этого на сцену вышли те, кто своим примером будет мотивировать первокурсников на протяжении всего периода обучения — директора институтов и деканы факультетов ГУАП. Завершением торжественной части стал танцевальный флешмоб.
Студенческая жизнь — это не только пары и штудирование учебников. ГУАП также предлагает первокурсникам развиваться во всевозможных направлениях без отрыва от учебной деятельности. После торжественной линейки студенты направились в актовый зал, где состоялась ярмарка возможностей — ГУАП Фест. На нем представители общественных объединений, клубов и творческих студий рассказали о том, как можно проявить таланты и воплотить в жизнь любые идеи в стенах вуза. На сцене первокурсники увидели выступления студий, а на стендах могли попробовать себя в роли студийца, погрузиться в жизнь каждого объединения, задать все вопросы и, конечно, подать заявку на вступление. Выбор и правда обширный: Театральная студия и КВН, технологичная Инженерная школа и Студия технического обеспечения ГУАП, эффектный МУЗГУАП и Танцевальная студия ГУАП. На стенде Медиацентра участники могли раскрутить колесо фортуны и выиграть мерч, выполнив задания каждой студии: снять короткий ролик, визуализировать свои желания с помощью картинок, поработать с профессиональной камерой и сфотографироваться. На этом празднике каждый смог найти что-то по душе.
— Представлено очень много разных объединений и студий. Все такие приветливые, готовы все объяснить и показать — это очень круто! Я хочу активной студенческой жизни, познакомиться с новыми ребятами, завести друзей, приобрести профессиональные навыки и в принципе хорошо провести время! — рассказала Мишель Вяткина, студентка группы 1641К.
— Сегодняшний фестиваль показал вуз во всей красе! Очень круто, что в университете такая активная внеучебная жизнь. За студенческие годы я бы хотела научиться ответственности, а также попробовать себя в новых сферах, найти себя и, конечно же, устроиться впоследствии на работу по специальности. Пусть студенческая жизнь пройдет ярко! — поделилась Дарья Шапошникова, студентка группы 1639К.
День знаний подарил первокурсникам незабываемые эмоции и заложил основу для крепкой университетской дружбы. Пусть годы обучения в ГУАП станут для каждого из них временем больших открытий, личных побед и успешного начала профессионального пути!
Добро пожаловать в «инженерную семью» ГУАП!
Интервью с проректором по образовательным технологиям и инновационной деятельности Сергеем Солёным.
Приемная кампания 2026 года вновь подтвердила: ГУАП — один из самых привлекательных технических вузов Санкт-Петербурга. Более 110 тысяч заявлений из разных регионов, обновленные образовательные программы и прямая связь с промышленностью — почему с каждым годом все больше абитуриентов стремятся в ГУАП и что ждет первокурсников, мы поговорили с проректором по образовательным технологиям и инновационной деятельности ГУАП Сергеем Солёным.
— Сергей Валентинович, в течение нескольких лет подряд приемная кампания ГУАП обновляет рекорды, и этот сезон не стал исключением: в университет подали заявления более 110 тысяч абитуриентов из Санкт-Петербурга и всей страны. Насколько прогнозируемым был такой результат и благодаря чему он был достигнут?
— Наши прогнозы на приемную кампанию этого года изначально были оптимистичными, и они оправдались. Мы системно обновляем образовательные программы, с каждым годом усиливая их практическую составляющую. Важным фактором стало открытие в апреле этого года технопарка ГУАП, насчитывающего теперь в общей сложности порядка 40 лабораторий. Благодаря этому студенты участвуют в проектной работе и приобретают практический опыт, и на такой подход сегодня огромный запрос — причем не только у абитуриентов, но и у их родителей. Каждый хочет понимать, каковы карьерные перспективы его ребенка, насколько и какими отраслями востребована его будущая профессия. Правильно будет сказать, что технопарк усилил пул промышленных партнеров, который мы активно поддерживаем и расширяем в рамках работы с участниками Консорциума «Инженерное образование», созданного в целях системной подготовки инженеров для приоритетных технологических областей и развития инноваций. Стабильное и последовательное выстраивание практикоориентированной системы подготовки специалистов, непосредственно вовлеченных в деятельность предприятий со студенческой скамьи, — это действительно важное преимущество ГУАП, позволяющее университету ежегодно привлекать талантливых и целеустремленных абитуриентов.
— В этом году ГУАП запускает сразу несколько новых образовательных программ в рамках двух укрупненных групп специальностей — «Машиностроение» и «Электроника, радиотехника и системы связи». Насколько эти направления востребованы стратегическими партнерами и отвечают их стандартам?
— Все эти программы запущены по прямому запросу партнеров. По независимой аналитике, стране требуется 1,2 миллиона инженерных кадров. И это не просто цифры — к нам обращаются предприятия, в том числе из других регионов, и речь идет как об IT-инженерах, так и о классических инженерных специальностях.
Именно на этой концепции мы сейчас строим стратегию развития университета. В ней — курс на партнерство: мы закладываем то, что действительно нужно предприятиям. Поэтому все новые специальности, которые будут появляться, станут результатом прямого заказа от промышленности и будут соответствовать требованиям российской экономики и цели технологического лидерства, поставленной Президентом Российской Федерации.
Главный принцип — максимально сократить разрыв между багажом знаний и навыков, полученных в высшей школе, и компетенциями, реально востребованными на производстве, отменив тем самым широко известную поговорку «на предприятии первым делом надо забыть все, чему учили в вузе». Все наши усилия сегодня направлены на то, чтобы выпускник, выйдя из университета и придя на предприятие, не нуждался в «переучивании». Мы достигаем этого, перенося часть производственных подходов в вуз и полностью интегрируя их в образовательные программы. Для этого в ГУАП создаются совместные пространства, базовые кафедры, лаборатории.
Все специальности создаются под конкретные запросы индустриальных партнеров, а не «для количества» или маркетинга. В последнее время особенно заметен вектор на создание новых образовательных фабрик — так, недавно была открыта образовательная фабрика с Концерном «Автоматика». Еще одним проверенным способом взаимодействия, активно практикуемым в ГУАП, являются базовые кафедры — одну из них мы откроем в сентябре на базе Института радиотехники и инфокоммуникационных технологий совместно с предприятием «Вектор», и там же появится образовательная фабрика по антенным технологиям.
Если резюмировать: в стратегии развития университета заложены образовательные программы, которые создаются вместе с партнерами, как держателями технологической повестки. Это же в равной степени касается и социогуманитарного образовательного блока ГУАП: мы целенаправленно фокусируем подготовку юристов и экономистов на наших ключевых направлениях — приборостроении, космосе, авиации, энергетике, робототехнике, машиностроении.
— Сергей Валентинович, Вы обозначили ряд актуальных форматов партнерского взаимодействия, но есть ли какая-то единая точка входа в эту среду для студентов, позволяющая комфортно и бесшовно адаптироваться к среде инженерного предпринимательства?
— На всех факультетах ГУАП реализуется дисциплина «Проектная деятельность», являющаяся фундаментом экосистемы технологического предпринимательства. Одно из ее предметных воплощений — наша аэрокосмическая стартап-студия, которая, как запланировано, выйдет на полную мощность в этом учебном году. Студия дает навыки создания собственного бизнеса и разработки технологий, связанных с инженерией. А дальше каждый может выбрать свой вектор: либо развивать личный бизнес-проект, либо разрабатывать технологии по заказу предприятий через совместные образовательные пространства, созданные для таких задач.
— Не секрет, что на выбор вуза, особенно для иногородних абитуриентов, влияют не только престиж будущей профессии, перспективные карьерные соображения и позиции в рейтингах, но и множество других факторов. Что позволяет ГУАП держать высокую планку конкурентоспособности с другими вузами Санкт-Петербурга?
— Конечно, мы подходим к этому вопросу комплексно. Во-первых, развиваем социально-кампусную инфраструктуру. К 2028 году будет открыто новое общежитие, в котором ребята смогут комфортно разместиться в центре города, с хорошей бытовой обеспеченностью: там предусмотрены прачечные, гаражи и парковки. Это часть нашей кампусной политики. Ремонтные работы идут и в действующих общежитиях — мы выстраиваем пространство для жизни, чтобы у студентов был доступ к информационным ресурсам и активному досугу. Во-вторых, внутри вуза создаем современные коворкинговые пространства во всех наших учебных корпусах. Такой подход позволяет привлекать студентов из регионов, родители которых смогут быть спокойны за социально-бытовой аспект студенчества. Стоит также отметить и множество других мер поддержки, которые надежно и безопасно оказываются студентам в наших цифровых сервисах.
— Сергей Валентинович, хотелось бы услышать Ваше напутствие первокурсникам ГУАП!
— Я хорошо помню себя студентом, поэтому скажу опираясь на собственный опыт. Первое — не бойтесь перемен и непривычной среды. Да, университет отличается от школы: он делает ставку на осознанность и самостоятельность. В то же время отличительная черта ГУАП в том, что он построен на принципах сотрудничества и взаимной поддержки — как большая и дружная «инженерная семья». Мы предлагаем студенту самые разные траектории развития, оценивая его склонности и цели. ГУАП располагает множеством научных, творческих, спортивных и социальных общественных объединений, которые позволяют раскрыть и развить любые грани личности.
Поэтому мое напутствие: пробуйте себя в разных направлениях — и в тех, что вам интересны как человеку, и в тех, что важны как специалисту. Мы поможем. И самое главное: ваша профессия должна вам нравиться, потому что вы связываете с ней не только годы учебы, но и свою жизнь.
ГУАП принял участие в совещании Минобрнауки по молодежной политике
600 проректоров высших учебных заведений России обсудили ключевые задачи на 2026/27 учебный год.
27–28 августа в Национальном центре «Россия» прошло ежегодное рабочее совещание Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Ключевые векторы и задачи на 2026/27 учебный год». В мероприятии приняли участие 600 проректоров по молодежной политике и воспитательной деятельности вузов, а также сотрудников, ответственных за реализацию молодежной политики в филиалах образовательных организаций.
Главная цель совещания — актуализировать ключевые задачи в сфере молодежной политики и воспитательной деятельности на предстоящий учебный год и сформировать единый вектор развития сообщества ответственных за эту работу в вузах России.
Повестку двух дней составило обсуждение стратегических ориентиров воспитательной деятельности, новых подходов к работе со студенческими сообществами, поддержка семей, адаптация участников СВО, грантовые возможности и другие актуальные темы.
Открывая совещание, заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова подвела итоги трех лет совместной работы с вузами и обозначила планы на предстоящий учебный год. Она подчеркнула, что августовские встречи ответственных за молодежную политику в высшей школе уже стали традиционной площадкой для определения ключевых задач. Ольга Викторовна также отметила, что за три года работы сложилась единая коммуникационная среда, а сообщество проректоров и специалистов стало по-настоящему сплоченным — от Владивостока до Калининграда.
Одной из ключевых задач университетов, по словам заместителя министра, остается формирование воспитывающей среды и кадрового потенциала. Участники обсудили, как системно вовлекать студентов в проектную, добровольческую и общественную работу, а также представили ключевые проекты Минобрнауки в сфере молодежной и воспитательной политики.
Во второй день программы состоялись выступления представителей партнерских организаций, а затем участники отправились в ведущие вузы Москвы для знакомства с инфраструктурой и направлениями их деятельности.
Проректор по воспитательной работе и молодежной политике ГУАП Лариса Николаева, представлявшая ГУАП на совещании, подчеркнула важность таких встреч для выстраивания системной работы.
— Участие в совещании Минобрнауки — это возможность не только услышать актуальную повестку из первых уст, но и сверить свою работу с общероссийскими ориентирами. Для нас это площадка, где рождаются новые идеи, где мы учимся у коллег и делимся своим опытом. Такие встречи помогают видеть цели и задачи не изолированно, а в общем контексте развития молодежной политики страны, и это крайне важно для того, чтобы наша повседневная работа была осмысленной и результативной, — резюмировала Лариса Игоревна.
Для ГУАП участие в этом совещании стало еще одним шагом в укреплении системного подхода к воспитательной и молодежной политике, которая остается одним из приоритетов университета.
