Сказкотерапия и музыка в стационаре: как творчество помогает детям бороться с болезнью
В сентябре началась работа трёхмесячной Школы больничных музыкантов, арт-терапевтов, медицинских клоунов и сказкотерапевтов РООИ «Творческое партнёрство». Сейчас участники из разных регионов России проходят обучение в онлайн-формате.
Школа объединяет творческих людей: музыкантов, художников, актёров и волонтёров, которые хотят профессионально помогать детям, проходящим длительное лечение в больницах и хосписах. Программа включает четыре ключевых направления: медицинскую клоунаду, музыкальную терапию, сказкотерапию и арт-терапию.
Обучение построено не только вокруг творческих техник. Главный фокус программы: понимание специфики медицинской среды: участники учатся выстраивать бережный контакт с ребёнком, тонко чувствовать его физическое и эмоциональное состояние, а также грамотно взаимодействовать с родителями и врачами.
Почему в больничной палате не работает обычный сценарий
Работа в стационаре требует исключительной гибкости: здесь бессмысленны шаблонные сценарии, заученные номера или чтение по расписанию. Задача медицинского клоуна, музыканта и сказкотерапевта — бережно подстроиться под текущие силы, настроение и границы маленького пациента, создавая процесс взаимодействия «здесь и сейчас». Именно поэтому ключевые модули Школы посвящены чуткому диалогу, импровизации и профилактике эмоционального выгорания самих специалистов.
Что изучают участники?
Программа объединяет методическую базу и практический разбор клинических ситуаций. Участники осваивают:
- правила нахождения и этику поведения в стационарах закрытого типа и хосписах;
- особенности психоэмоционального состояния детей при длительном лечении;
- принципы и тонкости медицинской клоунады;
- терапевтическое использование музыки и голоса;
- инструменты сказкотерапии и арт-терапевтические практики;
- алгоритмы диалога с родителями и медицинским персоналом отделения;
- техники психологической самопомощи и защиты от эмоционального выгорания.
Обучение включает обязательные практические задания и итоговую аттестацию. Все участники, успешно прошедшие проверку знаний и навыков, получат сертификат о прохождении курса. Кроме того, по результатам аттестации состоится профессиональный отбор специалистов в команду флагманской программы терапии творчеством «Жёлтый чемоданчик» РООИ «Творческое партнёрство»
Доступность для каждого региона
Дистанционный формат открыл Школу для участников из десятков городов России — от крупных областных центров до небольших поселков. Слушателям не требуется переезжать в столицу или прерывать основную работу: основное обучение проходит онлайн, с обратной связью.
Для регионов, где инфраструктура немедицинской помощи в детских больницах только формируется, появление подготовленных больничных клоунов и арт-терапевтов — важный шаг к гуманизации стационаров.
Опыт, проверенный десятилетиями
Школа создана на базе 20-летнего практического опыта команды РООИ «Творческое партнёрство» в детских онкологических, гематологических и паллиативных отделениях Москвы.
«Мы не психологи-теоретики — наш опыт и методики нарабатывались годами непосредственно у больничных коек, “в полях”, — отмечает Ирина Гордеева, создатель и президент РООИ «Творческое партнёрство». — Больница — это закрытый мир, где ребенок сталкивается с тяжелейшим стрессом и ограничениями. Наша задача через творчество, медицинскую клоунаду вернуть ему внутренние ресурсы для борьбы с недугом. Школа появилась именно для того, чтобы этот наработанный опыт передать дальше. Регионам очень нужны подготовленные люди, умеющие бережно прийти в палату, почувствовать настроение ребенка и дать ему ощущение радости и безопасности».
Как подчеркивают наставники направлений, главный девиз специалистов организации — идти к детям «не жалеть, а зажигать улыбку через творчество», уважая больничные правила и бережно оберегая границы каждого пациента.
Трёхмесячная обучающая программа продолжается. Подробная информация о работе Школы, проекте «Жёлтый чемоданчик» и возможностях поддержки программ доступна на официальном сайте организации: https://art-p.ru/.
Открыт набор в Школу больничных музыкантов, художников, сказкотерапевтов и клоунов
РООИ «Творческое партнёрство» открывает набор в Школу больничных музыкантов, художников, сказкотерапевтов и клоунов. Обучение начнётся 1 сентября он-лайн и продлится 3 месяца. Участие бесплатное, набор проходит на конкурсной основе.
В больницах, детских домах, хосписах, реабилитационных и кризисных центрах детям нужна не только медицинская и социальная помощь. Важна и поддерживающая среда, в которой ребёнок может проявлять себя, делать выбор, взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, получать опыт успешного общения через творчество.
Школа РООИ «Творческое партнёрство» основана на 22-летнем опыте команды организации и методе «Зелёной кисточки». Программа направлена на подготовку специалистов и волонтёров, которые используют творческие и арт-терапевтические практики в работе с детьми в медицинских и социальных учреждениях. В фокусе обучения — не только музыка, рисование, сказка или игра как отдельные техники, а создание через творчество безопасной среды, где ребёнок может сохранять активную позицию, внутреннюю мотивацию и чувство участия в собственной жизни.
«Для нас важно, чтобы ребёнок в больнице, хосписе или другом учреждении оставался не только получателем помощи, но и участником собственной жизни. Творчество помогает вернуть ему возможность выбора, общения и действия. Именно этому мы учим будущих больничных музыкантов, художников, сказкотерапевтов и клоунов — быть рядом бережно, профессионально и с уважением к состоянию ребёнка», — говорит руководитель РООИ «Творческое партнёрство», Ирина Гордеева.
К участию приглашаются специалисты и волонтёры разных профессий: музыканты, художники, педагоги, психологи, сказкотерапевты, больничные клоуны и другие представители помогающих и творческих направлений, которые работают или планируют работать с детьми в трудной жизненной ситуации.
Участники будут изучать особенности работы с детьми в медицинских и социальных учреждениях, разберут эмоциональные состояния ребёнка и способы поддержки его субъектности — способности делать выбор, проявлять инициативу и чувствовать своё участие в происходящем. Отдельное внимание будет уделено созданию безопасного творческого пространства, подбору материалов и форматов занятий, взаимодействию с персоналом учреждений, а также профилактике эмоционального выгорания.
Обучение включает теоретический блок, практические занятия, супервизии и стажировку в медицинских учреждениях под руководством опытных наставников. Часть программы пройдёт онлайн, очные тренинги состоятся в Москве.
Занятия стартуют 1 сентября. Участие бесплатное, количество мест ограничено, отбор проводится на конкурсной основе. Приём заявок: до 25 августа.
Узнать подробности и заполнить анкету можно на сайте: art-p.ru/school
