«Наша цель – вывести кампус университета на мировой уровень» – начальник Управления по развитию имущественного комплекса ЛЭТИ Владимир Геннадьевич Павловских
Открытие комфортных общественных пространств для занятий, встреч и отдыха обучающихся и работников, модернизация библиотеки, благоустройство территории и навигация по кампусу – темы, которые были подняты в интервью с Владимиром Геннадьевичем Павловских.
– Владимир Геннадьевич, почему сегодня необходимы изменения кампусной инфраструктуры ЛЭТИ?
– За последнее время требования к университетскому кампусу значительно изменились. Пристальное внимание уделяется не только образовательному процессу, но и инфраструктуре вуза в целом, включая современные общественные пространства. И это логично: комфортные пространства создают благоприятные условия для учебы и работы, повышают имидж университета как безопасной и дружественной среды, формируют корпоративную культуру. Социальная инфраструктура вуза – библиотеки, общежития, медицинские учреждения, спортивные залы, центры и зоны досуга и отдыха – является важным фактором личностного, профессионального и социального развития личности студента.
ЛЭТИ нацелен создать кампус мирового уровня, предоставив студентам комфортные условия не только для занятий, научной и внеучебной деятельности, но и для отдыха во время перерыва, самоподготовки или работы над проектом в группе товарищей. Мы целенаправленно переходим к востребованному сегодня формату – от стандартных учебных аудиторий к университету открытых пространств.
– Каковы ключевые приоритеты кампусной политики ЛЭТИ?
– Первое направление – это модернизация инфраструктуры. Наша цель – обновить и оснастить современным оборудованием учебные корпуса, лаборатории, библиотеки и другие объекты. Второе направление подразумевает развитие общественных пространств. Мы создаем новые многофункциональные аудитории, коворкинги, зоны отдыха, дизайн-центры и другие пространства для работы, творчества и неформального общения. Третье ключевое направление – обеспечение доступности кампуса для всех, включая людей с ограниченными возможностями, за счет создания комфортной и безопасной среды. Четвертое направление тоже связано с открытостью вуза – речь идет о ресурсах университета, которыми можно воспользоваться круглосуточно посредством современных информационных технологий. Кроме того, надо понимать, что все изменения планируются так, чтобы они вкупе формировали единый архитектурно-ландшафтный облик кампуса, составляли архитектурное единство. И это – пятое ключевое направление стратегии.
– За последние годы пространство кампуса заметно изменилось, стало быть, многие проекты уже реализованы?
– Реализация проектов идет последовательно, а сами проекты были разработаны с учетом пожеланий студентов и преподавателей. К примеру, опросы обучающихся показали, что ранее в вузе было недостаточно многофункциональных общественных пространств. В период с 2024 по 2026 год только в 5-м корпусе открыто 7 таких пространств, в том числе лофт-пространство «Делай!». Кстати, проект этого пространства был разработан с учетом пожеланий студентов сотрудниками Управления по молодежной политике и воспитательной деятельности и стал победителем грантового конкурса «Росмолодежь». Сегодня мы видим, что они востребованы, в них всегда есть студенты, а лофт стал центральной площадкой проведения значимых мероприятий для молодежи.
В числе первостепенных задач значилась и модернизация библиотеки. Для этого был ряд предпосылок – главная заключается в том, что в современном мире библиотека перестает быть просто учреждением для выдачи книг и превращается в информационный, культурный и просветительский центр. Мы намерены сделать библиотеку в ЛЭТИ центром притяжения студентов и преподавателей, для чего есть возможности. К примеру, некоторые помещения неэффективно использовались, при этом востребованного открытого пространства для самообслуживания не было, а читальные залы все больше теряли свою актуальность ввиду устаревшей функциональности. После модернизации все поменялось коренным образом. Так, на площади читального зала социально-экономической литературы открыто социально-ориентированное пространство – библиоковоркинг «Знай!», отвечающее современным требованиям. Здесь есть зоны для индивидуальной и групповой работы читателей, проведения видеоконференций и удаленных сессий, для индивидуальной работы. Рабочие места мультимедиа-зоны обеспечивают бесшовный доступ к библиотечному фонду.
В помещениях бывшего отдела библиографии сегодня организован читальный зал открытого доступа для студентов «Учись!». Помещение рассчитано как для индивидуальной работы, так и для групп от 4 до 60 человек с возможностью трансформации пространства. Востребованность читального зала настолько высока, что мы внедрили систему доступного бронирования на сайте библиотеки, где буквально в пару кликов можно сделать бронь, выбрав дату и время мероприятия.
– Что планируется реализовать в ближайшей перспективе – до 2028 года?
– Продолжится модернизация библиотеки. В помещении читального зала № 1 расположится историко-культурный комплекс с тремя функциональными зонами. Первую зону займет выставочное пространство библиотеки. Здесь планируется разместить книжные памятники из фондов культурного наследия и организовать выставочное пространство. Во второй зоне будет размещена экспозиция Музея истории ЛЭТИ. Центральная – третья зона – станет многофункциональным пространством для проведения семинаров, круглых столов, конференций.
В читальном зале №2 планируется организовать Академический читальный зал для профессорско-преподавательского состава – помещение будет приспособлено для индивидуальной и коллективной работы, оборудовано современной мебелью для работы и отдыха.
Также запланированы существенные работы по развитию социально-ориентированных пространств в общежитиях, в которых будут созданы комфортные коворкинги, где студенты смогут готовиться к занятиям или проводить досуг.
Коворкинг появится также на цокольном этаже 1-го корпуса. На более чем 200 квадратных метров откроем несколько пространств: для общения, работы над проектами, учебы, отдыха, а также арт-пространство.
Существенные изменения запланированы и в вестибюле 5-го корпуса, площадь которого превышает 1600 квадратных метров. Это основная транзитная зона с самым большим потоком студентов, сотрудников и посетителей ЛЭТИ станет суперсовременным многофункциональным общественным пространством.
– Вопрос от первокурсников: будет ли организована навигация по кампусу?
– Работы по организации информационно-навигационной системы в корпусах и на территории университета планируется проводить в два этапа. На первом этапе информационные стенды и указатели будут установлены во всех корпусах университета, на втором этапе – на дворовой территории.
Стенды и указатели будут содержать всю необходимую информацию, чтобы каждый человек мог легко и просто выстроить маршрут до нужного ему корпуса и далее в нем сориентироваться.
– Дворовая территория кампуса тоже заметно преобразится?
– На 2027-2030 годы запланирована реализация ряда проектов, в том числе по организации сквера во внутреннем дворе жилого дома № 5 и проект по организации многофункционального общественного пространства – «Форум» на центральной дворовой части университета.
Кроме того, разработано техническое задание на предпроектные работы по возведению нового учебного-научного корпуса общей площадью 23 тыс. квадратных метров, который планируется построить на территории кампуса на месте, где сегодня располагается корпус «О».
Помимо вышеперечисленного, в настоящее время ведутся работы по развитию Центра креативного мышления «Кутузовское» на территории загородной базы в поселке Кутузовское. В настоящее время снесены 10 аварийных объектов, подготовлены площадки для строительства коттеджей, проведены инженерные сети, проводится благоустройство территории.
– Масштабы выполненных и запланированных работ действительно впечатляют.
– Конечно, всегда хочется сделать еще больше, в краткие сроки решить самые амбициозные задачи. Но нужно понимать, что это требует значительных финансовых затрат, согласований видов работ. К примеру, стоимость трех многофункциональных общественных пространств на 2-ом этаже 5-го корпуса превысила 4 миллиона рублей. Ускорять модернизацию удается как за счет средств университета, так и в рамках федеральной программы «Приоритет-2030», участником которой является ЛЭТИ.
Уверен, что достигать результатов нам помогает планомерная и целенаправленная работа. Создаваемая в вузе инновационная образовательная среда послужит повышению качества образования, развитию науки и укреплению позиций университета на российской и международной арене.
Трансформация образовательного пространства в ЛЭТИ – для новых возможностей и самореализации студентов
Российское высшее образование переходит на новую модель – новую систему массово запустят в 2027-2028 учебном году, а ведущие вузы страны начнут переход еще раньше – в 2026-2027 учебном году. Сегодня уже более 12 тысяч студентов учатся по новым программам, а 6 университетов полностью перешли на трехлетний цикл апробации. СПбГЭТУ «ЛЭТИ» как ведущий технический университет, участник программы «Приоритет 2030» и федерального проекта «Передовые инженерные школы» поддерживает инициативу перехода на новую систему высшего образования и планирует присоединиться к участникам пилотного проекта.
Сегодня в университете реализуется проект трансформации образовательной среды, начато внедрение новой модели управления образовательным пространством. Проректор по учебно-методической работе СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Екатерина Филатова рассказала о новой образовательной модели и возможностях, которые она открывает.
В новой модели, которую планируют внедрять в ЛЭТИ, заложены два базовых принципа – принцип открытости образовательного пространства и принцип адаптивности. Открытость заключается в том, что мы даем доступ в наше образовательное пространство всем участникам. Сейчас у нас традиционно в образовательном пространстве задействованы кафедры, но мы хотели бы, чтобы в нем также участвовали и научные подразделения, и подразделения, реализующие молодежную политику, а также «внешний контур» – наши партнеры-предприятия, государственные организации и другие университеты. То есть необходимо создать такое открытое пространство, в котором все участники могли бы равноценно предлагать свои образовательные события, а руководитель образовательной программы (РОП) совместно со студентами – собирать из них образовательные траектории.
В целом, образовательное событие – это некоторое действие, направленное на профессиональное или личностное развитие, итогом которого является достижение конкретного образовательного результата. И это не только привычные нам дисциплины учебного плана. Например, это может быть участие в олимпиаде, хакатоне или другом соревновании. Если мы говорим про молодежную политику, это может быть выступление на КВН как пример развития личностных качеств и навыков самопрезентации. Главное – зафиксировать некоторые образовательные результаты, которые можно потом с методической точки зрения перевести в матрицу компетенций, которая у нас сформирована в каждом учебном плане.
Принцип адаптивности, с одной стороны, заключается в том, что университет должен реагировать на изменения, которые происходят во внешней среде – в экономике, в индустрии, в образовании и в обществе в целом. С другой стороны, образовательное пространство должно также по возможности адаптироваться под реалии нового поколения студентов и совместно с ними проектировать их дальнейший жизненный путь. Таким образом, мы говорим и о внешнем контуре, и о внутреннем.
Прежде всего, потребность связана с тем, что меняется внешняя среда университета – как с точки зрения контура наших партнеров в связи с тем, что промышленность, индустрия, технологические циклы ускоряются, требования к выпускнику усложняются, так и с точки зрения тех изменений, которые происходят в российской системе высшего образования. Сейчас от университетов требуется наличие своей позиции, свое видение будущего. С другой стороны, потребность диктуют и глобальные изменения в экономике и обществе, которые мы, с точки зрения педагогики и андрагогики, не можем не учитывать.
На самом деле, не всё, что существует сегодня в ЛЭТИ, нужно менять. Есть базовые основы, на которых стоит наш университет и которые останутся незыблемы. Например, это мощная фундаментальная инженерная подготовка. Мы ей гордимся и будем и дальше держать эту высокую планку.
Но с учетом жесткой конкуренции среди вузов в Санкт-Петербурге и в стране в целом, если мы не будем отвечать на внешние вызовы, то рискуем потерять интерес абитуриентов и студентов в получении высшего образования именно в ЛЭТИ. Сейчас очень многие региональные университеты делают серьезные шаги для того, чтобы привлекать абитуриентов. Да, мы в ЛЭТИ даем качественное образование, мы им гордимся, но наш подход и некая закрытость порой отпугивают.
В новой модели определяющая роль в организации образовательного пространства отводится руководителю образовательной программы, при этом различные политики – молодежная, кадровая, научно-инновационная, образовательная – формируют образовательные события.
По нашему мнению, открытое образовательное пространство будет способствовать улучшению качества образования за счет появления горизонтальных связей между всеми поставщиками образовательных событий. Если кафедра, научная лаборатория или индустриальный партнер предлагают какое-то образовательное событие, то они неизбежно должны «сверяться» с тем, что уже в этом образовательном пространстве представлено. Таким образом, все участники образовательного пространства становятся «со-творцами» образовательного события, возникают те самые горизонтальные связи и образовательные команды, что позволит формировать действительно качественный контент.
Роль руководителя образовательной программы совместно со студентом в таком «со-творчестве» заключается в том, чтобы сформировать образовательную траекторию студента таким образом, чтобы он максимально реализовался как профессионал и как личность. Как девиз это могло бы звучать так: «Знания – для всех, успех – для каждого!»
Образовательная команда – это коллектив преподавателей, которые могут работать как в определенной дисциплинарной области, так и в разных дисциплинарных областях, (например, при формировании междисциплинарного образовательного события). Преподаватели преимущественно должны быть с разных кафедр. Это позволит усилить межкафедральное взаимодействие, запустить содержательную дискуссию и избавиться от дублирования образовательного контента. Затем подготовленный командой материал обязательно должен пройти внешнюю экспертизу. Это нужно для того, чтобы мы действительно поддерживали актуальность и востребованность образовательных событий.
Потребуется несколько этапов внедрения, поскольку это довольно сложный переход для вуза. Сегодня разработана дорожная карта. Часть работы по переходу хотим завершить к моменту формирования новой модели высшего образования, чтобы в 2027 году абитуриенты уже поступали на программы открытого образовательного пространства.
Если говорить о ближайших планах, сегодня уже существует пилотная зона на факультете компьютерных технологий и информатики, где студентам предоставляется возможность выбора образовательного трека. В новом Институте социально-гуманитарного и экономического образования мы планируем проверить гипотезу открытого образовательного пространства, формировать образовательные команды и давать возможность студентам, в том числе технических факультетов, делать выбор той или иной дисциплины на ландшафте гуманитарного образования.
Основной барьер – это отсутствие коммуникации. Необходимо разъяснить преподавателям, административно-управленческому персоналу, сотрудникам университета идею открытого образовательного пространства, чтобы всем было понятно, что мы пытаемся сделать.
Если мы дальше продолжим налаживать этот контакт, это даст возможность новой системе заработать, потому что у нас хорошие коллективы, активные преподаватели, среди которых много молодых кадров. Главная задача – вовлечь их в процесс трансформации.
Мы видим, что сотрудники университета готовы участвовать. Это, на мой взгляд, самое главное – вовлечение людей, понимание того, что мы одна команда. И этой большой командой мы поднимем наш университет на качественно новый уровень – в образовании и не только.
UNION представляет мебель по индивидуальным размерам
Современный интерьер все чаще становится отражением индивидуальности его владельца. Сегодня пространство должно быть не только эстетически безупречным, но и гибким, способным адаптироваться к разным сценариям жизни. Именно этой идее посвящена новая мебельная система FORMINA ELEMENT от лидера рынка дверей и перегородок компании UNION — коллекция, в которой архитектурная логика сочетается с лаконичной выразительностью дизайна и высоким уровнем исполнения.
FORMINA ELEMENT — это модульная система хранения, созданная по принципу свободного конструирования. Отдельные элементы — открытые секции, модули с выдвижными ящиками, распашными и откидными фасадами — объединяются в цельные композиции, позволяя создавать решения практически для любого пространства: от компактных городских квартир до просторных частных резиденций и премиальных офисных интерьеров. Благодаря продуманной модульной структуре каждая композиция приобретает индивидуальный характер, оставаясь при этом частью единой эстетической концепции.
FORMINA ELEMENT позволяет проектировать мебель с большим набором модулей, открывая возможности для создания выразительных мебельных ансамблей без нарушения единой архитектурной логики.
Максимальная длина композиции достигает 5,1 м, а высота 1,56 м, благодаря чему система легко адаптируется как для компактных ниш, так и для масштабных интерьерных решений.
В основе дизайна мебели от UNION лежит стремление к чистоте формы. Строгие горизонтали, выверенные пропорции и минималистичная геометрия позволяют мебели естественно интегрироваться в современную архитектуру. Здесь нет случайных деталей — каждая линия подчинена идее визуального баланса и ощущения спокойствия.
Особое внимание уделено качественным материалам и возможностям персонализации. Фасады доступны в различных отделках: износостойком покрытии DECORIT, эмали и натуральном шпоне, а также в исполнении из алюминиевого профиля со стеклом. Завершающим элементом каждой композиции становится стеклянная столешница толщиной 4 мм, доступная в матовом или глянцевом исполнении. Она объединяет отдельные модули в единое архитектурное решение, подчеркивая графичность линий и создавая ощущение монолитной конструкции.
Внутреннее наполнение строится из открытых модулей, выдвижных ящиков, распашных и откидных секций, позволяя создавать мебель под конкретный сценарий использования. Вся фурнитура в мебели UNION итальянская, при этом у вас есть возможность выбора между классическими механизмами с доводчиками и технологией Push-to-Open, которая позволяет отказаться от ручек и сохранить безупречную чистоту фасадов.
Коллекция предусматривает различные варианты установки — на лаконичном основании с регулируемыми опорами или на прочной раме из закаленного алюминия с изящными ножками, создающей ощущение легкости и стиля. Дополнительные боковые и задние декоративные панели позволяют воспринимать изделие как самостоятельный архитектурный объект, который можно использовать для зонирования интерьера, поскольку можно устанавливать в центре комнаты, а не только у стены.
Для дизайнеров и архитекторов такое решение становится полноценным инструментом проектирования, который органично существует в пространстве. Вместо фиксированного набора стандартных моделей система предлагает конструктор, позволяющий создавать десятки конфигураций различной высоты, длины и функционального наполнения. Готовые композиции становятся отправной точкой для индивидуальных проектов, а модульная архитектура коллекции обеспечивает возможность интеграции мебели практически в любое современное пространство.
FORMINA ELEMENT продолжает концепцию единого стиля UNION, в которой интерьер рассматривается как целостная система, в которой все элементы дополняют друг друга, а мебель становится ее естественным продолжением. Новая коллекция не диктует готовые решения, а предлагает инструменты для создания индивидуального пространства, где каждая композиция рождается из сочетания функциональности, безупречных материалов и сдержанной эстетики.
Мебель от UNION — это мебель, построенная вокруг свободы выбора. Свободы создавать интерьер, который остается актуальным вне времени, отражает характер своего владельца и отвечает самым высоким требованиям к качеству, дизайну и комфорту.
Сайт производителя https://www.union.ru/
Источник: Pronline.ru, группа компаний Pro-Vision
